‧小羊的廢墟‧

繼「音容苑在」之後，因為教育部長的一席話，使得我們又得以認識一個成語，教育部對國人文學造詣的貢獻真是「罄竹難書」啊！

首先來看三則新聞：

杜正勝罄竹難書成語新解　教師直呼上樑不正下樑歪
http://tw.news.yahoo.com/060522/195/35yxk.html

說文解字～罄竹難書？　杜正勝：用盡所有紙張都寫不完！
http://www.ettoday.com/2006/05/22/91-1944575.htm

罄竹難書新解 教長：該做的事太多
http://news.pchome.com.tw/politics/tvbs/20060522/index-20060522120949390745.html

為了避免一言堂，我貼了三則不同記者寫的報導。

今天看了新聞，實在是很生氣、很無奈，身為一個管理全國教育的最高首長，卻做了一個如此誇張的示範，教國人對我們的教育還有什麼信心呢？

老實說，我能體諒部長被質詢時的壓力和不得不回答的無奈，但是這樣指鹿為馬、顛倒是非的解答，我想只會為他的人格及做事能力產生扣分的作用吧！

根據「教育部國語辭典」的解釋，「罄竹難書」的意思應該是：

【罄竹難書】：即使把所有竹子做成竹簡，也難以寫盡。
語或本於呂氏春秋‧季夏紀‧明理：「此皆亂國之所生也，不能勝數，盡荊越之竹猶不能書。」
後漢書‧卷六十六‧公孫賀傳也有「南山之竹，不足受我辭。」之說。
至舊唐書‧卷五十三‧李密傳：「罄南山之竹，書罪未窮；決東海之波，流惡難盡。」
後遂用罄竹難書比喻罪狀之多，難以寫盡。

部長照字面的解釋可以說是對的，但是總統誤用了的確是事實；一個成語的形成自有其典故和歷史，也有它所具有的真正意義，而部長卻還要硬拗，真是令人不齒。

照這樣看來，我們也可以說：「總統為了招待外賓，今晚在高級飯店設置筵席，燈紅酒綠，十分隆重」囉？

想起在去年的文章中，我曾說：「一個科系熱不熱門，其實跟整個社會經濟、環境的變遷還有政府政策都是有關係的。」說實話，那時是有點為了安慰自己而寫的，但是現在這樣看來，中文系，不要說會變熱門科系，至少要找家教跟工作似乎又更容易了。(想想以前，哪有本地人在找中文家教啊？)

但假如有一天，中文系真的變成了所謂的熱門科系，而熱門的原因只是因為台灣人需要被教育我們現在認為是理所當然應該會的基本生字及用字遣詞，那我會為中文系感到悲哀。